在科技浪潮的推動下，增強現實（AR）技術正從概念走向應用，尤其在教育領域展現出變革性的潛力。我們專訪了夢想人科技創始人周志穎，探討AR技術的前景、其對教育未來的深遠影響，以及數字內容制作服務的創新路徑。
AR技術的爆發臨界點
周志穎指出，AR技術經歷了多年的積累與沉淀，如今已接近爆發的臨界點。隨著硬件設備的普及、計算能力的提升以及5G網絡的部署，AR不再局限于娛樂或營銷場景，而是深入產業核心，特別是在教育領域找到了堅實的落腳點。他認為，AR的本質是連接虛擬與現實的橋梁，能夠將抽象知識轉化為直觀、可交互的體驗，這正是傳統教育所亟需的突破。
科技重塑教育未來
在周志穎看來，教育不僅是知識的傳遞，更是激發創造力與探索精神的過程。AR技術通過三維模型、動態模擬和情境交互，讓學習從“被動接收”轉向“主動建構”。例如，學生可以通過AR解剖虛擬青蛙理解生物結構，或置身歷史場景中感受事件脈絡，這種沉浸式學習不僅提升了興趣，還深化了理解與記憶。夢想人科技已與多家教育機構合作，將AR內容融入教材，初步數據顯示，學生的學習效率和參與度均有顯著提升。
周志穎強調，科技改變教育的核心在于“個性化”。AR系統能夠根據學生的學習進度和反饋動態調整內容，實現因材施教。結合人工智能和大數據，AR教育平臺或將成為每個學生的“專屬導師”，打破時間與空間的限制，讓優質教育資源惠及更廣泛人群。
數字內容制作服務的創新與挑戰
作為AR生態的關鍵環節，數字內容制作服務面臨機遇與挑戰并存。周志穎坦言，高質量AR內容的開發需要跨學科協作，涉及教育理論、視覺設計和技術實現，成本較高且周期較長。為此，夢想人科技推出了低門檻的內容創作工具，允許教師和創作者自主生成AR素材，同時構建開放平臺，匯聚行業資源以降低制作門檻。
他預測，未來數字內容制作將向“云化”和“智能化”發展。通過云端協作和AI輔助生成，內容生產效率將大幅提升，而標準化與定制化的結合，則能滿足不同教育場景的需求。周志穎呼吁行業加強版權保護與內容審核，確保AR教育的健康發展。
展望：AR與教育的深度融合
訪談尾聲，周志穎表達了對未來的樂觀展望。他認為，AR終將像智能手機一樣普及，成為教育的基礎設施之一。夢想人科技將繼續深耕“技術+內容”雙輪驅動，推動AR與學科教育的深度融合，從K12延伸到職業培訓和終身學習領域。
“科技的本質是賦能于人，”周志穎道，“AR不僅改變了我們學習的方式，更在重塑教育的本質——讓每個孩子都能在探索中成長，讓知識觸手可及。”隨著技術的持續演進，一場由AR引領的教育變革已悄然來臨，而夢想人科技正站在潮頭，與行業同仁共同繪制數字時代的教育新圖景。
